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教學(xué)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的專業(yè)群為2020年江蘇省職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化專業(yè)群,，團(tuán)隊(duì)成員既有專業(yè)群負(fù)責(zé)人,，也有專業(yè)帶頭人或負(fù)責(zé)人,。團(tuán)隊(duì)積極參與學(xué)校,、醫(yī)院,、企業(yè)三方合作,，共建技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),、共建職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,、共同開發(fā)專業(yè)課程與教材,、共同開展產(chǎn)學(xué)研合作，逐漸形成“交互融通”的合作環(huán)境,，將學(xué)校的育人效益與企業(yè)（醫(yī)院）的經(jīng)濟(jì)利益有機(jī)統(tǒng)一,。目前開展的項(xiàng)目不僅包含人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件,，積極開展教學(xué)改革,，將案例教學(xué)、情景式教學(xué),、討論教學(xué),、開放交流教學(xué)等教學(xué)方式引進(jìn)課堂,，教學(xué)效果明顯提高，學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)均較高,。積極探索學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力,、創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，推行實(shí)踐多元化,，如：仿真實(shí)訓(xùn),、教學(xué)大賽、技能大賽和課題研究等,。同時(shí)利用先進(jìn)的教育教學(xué)手段（微課,、慕課、網(wǎng)絡(luò)課程,、仿真軟件等）,，有效保障實(shí)踐教學(xué)的順利開展。
