專業(yè)介紹
當前位置：護理專業(yè)
專業(yè)簡介：
護理專業(yè),，秉承仁愛,、精誠的校訓，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和衛(wèi)生需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型護理人才,。護理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式為"1+N"型人才培養(yǎng)模式,。其中"1"是指護理專業(yè),，"N"是指特色方向群。"1"培養(yǎng)的是通用型護理人才,，強調(diào)為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，"N"是為了兼顧學生的個性發(fā)展，而開設(shè)的涉外、助產(chǎn),、兒科,、老年、危重癥護理等特色方向群,，培養(yǎng)一專多能型護理人才,。
在校學習期間，學生需要獲得全國計算機,、普通話,、高等學校英語應(yīng)用能力、育嬰師,、母嬰照護等相應(yīng)等級證書,。畢業(yè)時，需要通過畢業(yè)考試,、護士執(zhí)業(yè)資格考試,，選擇就業(yè)的同學需還要參加省市統(tǒng)考；選擇國內(nèi)升學的同學另需要"專轉(zhuǎn)本"考試,。
護理及助產(chǎn)專業(yè)師資隊伍
護理名師團隊風采
全國護理技能大賽選手風采
江蘇省護理技能大賽選手風采
舉辦"1+X"證書邀請賽
主干課程：
主干課程有：解剖,、生理、藥物,、病理,、免疫、健康評估,、護理學基礎(chǔ),、內(nèi)科護理、外科護理,、婦產(chǎn)科護理,、兒科護理、急危重癥護理等,。
《內(nèi)科護理》課堂風采
《外科護理》課堂風采
《護理學基礎(chǔ)》課堂風采
就業(yè)情況：
畢業(yè)后主要在各級醫(yī)院,、衛(wèi)生保健機構(gòu)從事護理工作，畢業(yè)生一人多崗,，供不應(yīng)求,。其中，在我校合作的三級甲等醫(yī)院中就業(yè)的學生占畢業(yè)生人數(shù)的40%左右（與我校密切合作的醫(yī)院有：江蘇省人民醫(yī)院,、鼓樓醫(yī)院,、南京市第一醫(yī)院、南醫(yī)二附院,、中大醫(yī)院,、省腫瘤醫(yī)院,、省中醫(yī)院、省中西結(jié)合醫(yī)院,、省第二中醫(yī)院,、南京市婦幼醫(yī)院、南京兒童醫(yī)院,、南京市中醫(yī)院,、南京腦科醫(yī)院、江寧醫(yī)院,、明基醫(yī)院,、東部戰(zhàn)區(qū)醫(yī)院、同仁醫(yī)院等）,。
合作醫(yī)院護理專家會議
部分畢業(yè)生選擇繼續(xù)升學,，目前升學的途徑有"專轉(zhuǎn)本"、"專升本",、KCL"5+1"及其他海外留學（如日語,、澳大利亞等）。
13級KCL"5+1"項目學生
14級KCL"5+1"項目學生
在日本高井醫(yī)院工作,，并取得了日本正護士從業(yè)資格證學生
學霸寄語：
一,、項潔
寄語：
奮斗令我們的生活充滿生機，責任讓我們的生命充滿意義,，常遇困境說明在進步,，常有壓力說明有目標，人生最大的光榮,，不在于永不失敗,，而在于能屢仆屢起。
項潔,，護理046班學生,，第一屆省護理技能大賽金牌選手，現(xiàn)為南京市口腔醫(yī)院護理部干事
二,、劉千子
寄語：
告別中學，一切都重新開始啦,。新的環(huán)境新的同學和老師,，你可能會感到有些陌生吧？不過沒關(guān)系,，你肯定能很快適應(yīng)這里的節(jié)奏,，喜歡上這里的生活，因為這是一個可以追求夢想的地方,，與此同時你也為這里注入了新鮮的血液,。希望你可以在這個五彩斑斕的校園里,，不斷地鍛煉自己，充實自己,，完善自己,。加油吧，你會為你的付出感到驕傲,，會為你的成就感到自豪,，去吧，把自己的未來掌握在自己手中吧,！
劉千子,，護理1010班學生，畢業(yè)后"專轉(zhuǎn)本"升學進入康達學院,，現(xiàn)在南京市市口院工作
三,、沈思聞
寄語：
親愛的學弟學妹們歡迎你們來到南衛(wèi)，走近護理,。
愿你們用愛感觸患者,，從心出發(fā)；致力專業(yè),，厚積薄發(fā),，成為合格的白衣天使。
新的開始,，新的目標,，夢想將在這里起航。
沈思聞,，護理1410班學生,，在英國倫敦國王學院就讀"5+1"項目
四、付文睿
寄語：
迎著朝陽,，懷揣著憧憬,，歡迎20級的學弟學妹們加入我們護理系。
希望你們在南衛(wèi)可以充實自我,，挑戰(zhàn)自我,，熱愛護理，打牢專業(yè)課的根基,，點亮白衣天使之路,，不負好時光！
付文睿,，護理1606班學生,，護理系學生會主席。
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