為深入貫徹落實(shí)國(guó)家及地方教育主管部門關(guān)于提升職業(yè)教育質(zhì)量的相關(guān)要求,，切實(shí)提升自身教育教學(xué)水平,，自通知下達(dá)以來(lái),，我校積極響應(yīng)南京市教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估調(diào)研,，全力以赴開展各項(xiàng)籌備工作。

在籌備初期,，學(xué)校迅速成立迎檢專項(xiàng)工作小組,，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，組織各部門負(fù)責(zé)人召開協(xié)調(diào)會(huì)。在會(huì)上,，質(zhì)量監(jiān)督處作為統(tǒng)籌部門,，對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系和任務(wù)分工進(jìn)行了細(xì)致解讀,。各部門以嚴(yán)謹(jǐn),、負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極行動(dòng),，全面梳理近年來(lái)教育教學(xué)工作中的各類數(shù)據(jù),、成果及經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)資料,、師資建設(shè)成果,、學(xué)生培養(yǎng)成效等材料進(jìn)行了精心整理與匯總，確保材料內(nèi)容真實(shí),、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、成果突出。

學(xué)校黨政辦公室承擔(dān)了核心材料的撰寫與制作工作,。在總報(bào)告撰寫過(guò)程中,，工作人員深入各部門調(diào)研，廣泛收集一手資料,，數(shù)易其稿,，確保總報(bào)告全面,、客觀,、深入地反映學(xué)校的教育教學(xué)整體情況。同時(shí),，為使匯報(bào)更加直觀,、生動(dòng)，工作人員精心制作匯報(bào)PPT,，通過(guò)圖文并茂的形式,，清晰展示學(xué)校的辦學(xué)特色、教學(xué)改革成果以及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,。質(zhì)量監(jiān)督處負(fù)責(zé)收集各部門自評(píng)綜述內(nèi)容及材料匯總,，對(duì)每一條目的具體材料進(jìn)行細(xì)致地審核、反饋,、修改,、完善，確保佐證材料內(nèi)容詳實(shí),、準(zhǔn)確,。張寧新校長(zhǎng)親自把關(guān)總報(bào)告、匯報(bào)PPT及所有相關(guān)材料，逐句逐頁(yè)修改,，保證了材料內(nèi)容的精準(zhǔn)無(wú)誤,、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)通順、格式的規(guī)范統(tǒng)一以及整體質(zhì)量的上乘卓越,，為后續(xù)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，彰顯了學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的高度負(fù)責(zé)和精益求精的態(tài)度。

1月10日,，在南京市教育局精心組織與安排下,，由多位教育專家組成的評(píng)估專家組蒞臨評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)。我校董兆副校長(zhǎng)代表學(xué)校進(jìn)行匯報(bào),，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,、師資隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量保障體系,、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,、社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等方面展開全面闡述,，向?qū)＜医M呈現(xiàn)了學(xué)校過(guò)去一年來(lái)在教育教學(xué)領(lǐng)域所付出的努力與取得的顯著成績(jī),。隨后，董校長(zhǎng)就專家提出的兩點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了答辯,，獲得專家一致認(rèn)可,。

此次教育教學(xué)評(píng)估檢查，對(duì)于我校是一次全面審視自身辦學(xué)質(zhì)量的重要契機(jī),，也是展示學(xué)校辦學(xué)實(shí)力與特色的重要窗口,。通過(guò)學(xué)校各部門的協(xié)同努力與精心準(zhǔn)備，最終圓滿完成匯報(bào)與答辯任務(wù),。這一活動(dòng)不僅為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?fàn)幦〉搅烁嗟膶I(yè)建議,，更為推動(dòng)學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量提升的道路上持續(xù)前行注入了強(qiáng)大動(dòng)力。學(xué)校全體師生將以此為新的起點(diǎn),，以更高的標(biāo)準(zhǔn),、更嚴(yán)的要求，投身于教育教學(xué)工作與學(xué)習(xí)中,，致力于為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、專業(yè)化的衛(wèi)生健康領(lǐng)域人才。

文字,、圖片：劉寅生

修改,、審核：孔麗萍