2022年12月6-13日,我校聯(lián)合倫敦國王學(xué)院(KCL)開展“教師專業(yè)發(fā)展”工作坊學(xué)習(xí)活動,。
本期活動為期五天,由我校與英國倫敦國王學(xué)院共同組織,?;顒右詫n}工作坊為平臺,通過專題講座,、文獻閱讀,、分組研討等形式,致力于培植教師專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),、豐富教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,、構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展機制。來自KCL的英方參培教師熱情參與,、積極交流,,分享了寶貴的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗。本次工作坊活動緊密圍繞教師發(fā)展主題,,從King's框架概況和新教師教育,、新教師研究和學(xué)校質(zhì)量管理,、教師崗位標(biāo)準(zhǔn)和King's舉措應(yīng)用、教師發(fā)展行動和新教師評價,、著手構(gòu)建教師發(fā)展的南京方案,、專家團隊綜述和未來南京實踐六個角度層層展開。